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众所周知，传统认识简单运动系统的普遍理性思维分析规律是“一分为二”，即无论自然、社会及人的任何简单运动系统结构均可进行一分为二思维分析。这是毫无疑义的。但对普遍存在的社会、自然与人的复杂运动系统，用“一分为二”进行思维分析就有其局限性。这种思维分析过于简单，易出现片面性。如“文化大革命”运动初期，将复杂运动的“群众”系统一分为二，即造反派与保守派，实践证明，这是具有片面性的。那么，能否使用“一分为三”呢？值得我们认真探讨。
一、关于复杂系统“一分为三”创新思维规律客观存在的普遍性
我国社会主义革命与建设的决策实践证明，“一分为三”是毛泽东思想、邓小平理论关于解决重大复杂问题的一条重要决策创新思维规律。
邓小平在关于解决“港”、“澳”、“台”回归祖国这一重大复杂系统问题时，提出了“一国两制”的伟大构想，在以江泽民为核心的党中央的正确领导下，进行了伟大的实践，使香港、澳门得以顺利回归祖国。“一国两制”是以“一分为三”为主进行创新决策的典范，是按当代中国特色处理国际国内重大复杂系统问题的典范。在过去革命战争的年代里，毛泽东思想的重要组成部分之一—“统一战线”，是“一国两制”伟大构想的决策基础，更是以“一分为三”为主对重大复杂系统问题进行创新决策的光辉典范。从建国到现在，国家政治机构中有重要地位的“政协”，就国体政体系统而言，也是“一分为三”的国家机构创新型式。由此可见，在具有中国特色的唯物辩证的思维分析实践中，为了解决重大复杂运动系统方面的问题，在使用“一分为二”的思维分析同时，也对“一分为三”创新思维分析规律进行了有益的探索。
特别是随着当代科技迅猛发展，全球政治、经济、文化不断进步。复杂运动系统多元多极多层的新情况、新问题不断涌现，给人以“混沌”之感。要使人“清晰”，似乎应该推广“一分为三”的创新思维分析，作为对“一分为二”的拓展与补充，使我们的认识更符合客观存在的物质与精神的复杂系统运动规律。
在当今社会、自然与人的各类复杂运动系统中，“一分为三”的创新思维分析规律与“一分为二”一样，是普遍存在的。如我国社会主义市场经济这个复杂系统，可以分为政府、市场、企业这样三个子系统，这些子系统还可继续视研究解决新问题的客观需要，以“一分为三”或“一分为二”地无限划分下去；又如从当代人的心理这个复杂运动系统又可分为认知、情感、意志三个基本子系统，这些子系统根据研究新情况的客观需要，还可无限划分下去；当代科学可分为自然科学、社会科学及人文科学，其本质与主流应是人文科学，上述三类科学研究的本质与主流是能量。能量是由物质决定的，物质是由力决定的，而力又是由能量决定的，这个一分为三而又合三为一的圆圈理论是真、善、美的。（大）物质由于能量的差异可以三分，即明物质、暗物质及反物质，暗物质可能占（可见）宇宙的90%左右，是其主流与本质。当代科学研究暂以明物质为主，反物质及暗物质的概念仅刚进入极少数科学家的研究领域，由此猜想，我们可能同时生活在三个宇宙，即明物质宇宙，反物质宇宙，暗物质宇宙。（大）物质均由基本粒子构成，基本粒子由于能量的差异可三分为电子、光子、中微子（有超光速之疑），它们既组成明物质，也组成反物质，而暗物质可能以中微子为主组成。中微子产生的能量场可能初步解释缘分、意识、灵感等人体神秘生命现象。在明物质大尺度范围内，物质、信息、精神是可分的，在暗物质小尺度范围内，物质、信息、精神将不可区别，呈混沌状态，而统一于物质与能量。上述猜想经证实后，有可能成为当代新科学观。
因此，“一分为三”的创新思维规律，不是从天上掉下来的，也不是人的头脑中臆造的，更不是从书本上抄来的，而是从当代中国与世界政治、经济、科技、文化发展而出现的多元多层多极系统新情况新问题，即普遍新存在的大量客观事实中抽象概括的。“一分为三”创新思维分析规律对研究复杂运动系统的新情况、解决其新问题，是普遍适用的。如文化革命中，将“群众”这个复杂运动系统“一分为三”为“造反派、中间派、保守派”便较为客观。
“一分为三”不能完全代替“一分为二”，“一分为二”也不能代替“一分为三”。两者有区别，又有内在联系，“一分为三”与“一分为二”应完整组成一个创新思维系统，它对我们客观认识复杂纷繁的当代社会，自然与人的各类复杂运动系统，产生的新情况及解决新问题是大有益处的。
二、“一分为三”创新思维分析的内涵
前已叙及社会、自然与人的简单运动系统可进行“一分为二”思维分析。社会、自然与人的有“混沌”之感的复杂运动系统则应进行“一分为三”创新思维分析。其内涵是：在辩证唯物主义及历史唯物主义的指导下，试图将受宏观背景及中观环境调控的物质与精神复杂运动系统的内部结构，从思维分析角度，将其自然分为各具特色而又有有机联系的三个子系统。再认真研究这三个特色子系统的“量”的大小、“质”的优劣、“功能”的高低及其相互间的“功能与量质”变换联系，从中找出以优化功能为目标的、具有创新性本质与主流的客观规律，择优而用于指导实践，研究新情况，解决新问题，以便获取较大的社会、资（源）环（境）与经济效益。
对复杂系统进行“一分为三”创新思维分析的分类模式：
其一，对系统的总体性进行思维分析：极态过渡（混沌、中间）态反极态。
其二，对系统结构的排序性进行思维分析：无序中序（有、无序混杂）有序。
其三，对系统结构的可视性进行思维分析：白色（或有形、或清楚、或现象）灰色（或半有形、或模糊、或现象与本质交汇）黑色（或无形、或看不清、或本质）。
其四，对系统运动形态（定性）进行思维分析 ：突变渐变新突变。
其五，对系统运动规律（定量）思维分析：线性半线性对非线性。
这些模式，便于对各具特色的复杂运动系统产生的新情况新问题视实际需要而有针对性地进行“一分为三”创新思维分析，进行分类指导。
三、“一分为三”创新思维的基本变换链
在主客观条件的调控下，对复杂系统进行“一分为三”创新思维分析，是动态（演化）的。只进行分类指导, 可操作性仍较差。就系统的总体性创新思维分析而言，为便于应用操作，应研究以下基本变换链,即：一分为三由三变三合三为二合二为—新一分三等基本变换链。
其一，在特定宏观背景及中观环境的调控下，复杂运动系统内外物质、能量、信息总体交换相对有序，系统内部结构运动趋势总体开放有序然局部相对平衡，即会出现内部运动结构各具特色、边界清晰的三元动态趋势。按创新思维分析研究新情况解决新问题的客观实际需要，则该复杂系统可“一分为三”，划分成相互联系又各具特色的三个子系统（极态、过渡态、反极态）。
其二，在划分上述三个相互联系的子系统后，各子系统在外部环境的调控下，逐步以开放为主，各子系统内外物质、能量、信息交换，发生渐变达一定程度，则各子系统原有联系减弱，发生量质与功能突变：即过渡态子系统完成扩展，极态与反极态两个子系统窄缩，形成“两极（头）小、中间大”的新的三个运动子系统分布格局。这时则表现为“由三变3”的基本变换。此种“两极小、中间大”的分布格局普遍存在。应认真对此进行创新思维分析。
其三，在外部环境的特定调控下，上述“由三变3”的三个子系统内外的物质、能量、信息交换再由渐变到进一步发生突变：过渡态子系统的功能与量质急剧窄缩，直至形成“线（面）性”，极态与反极态两个子系统界面直接接触，该两子系统的量质与功能均要在该界面进行变革与斗争。这时原三个子系统则进一步突变为两个子系统，则表现为“合3为二”的基本变换。
其四，在上述极态与反极态两个子系统界面的变革与斗争过程中，一方的量质与功能逐步拓展，另一方的量质与功能则逐步窄缩，达到一定程度，则一方基本吃掉另一方，再发生突变，达到新复杂系统总体状态相对（短暂）统一与平衡，即“合二为一”。
其五，在新外部环境的调控下，前述该新复杂系统内外物质、能量、信息交换又处于新的相对有序，一旦内部结构运动趋势总体开放而局部相对稳定有序时，则视分析研究新情况新问题的客观需要，前述该新复杂系统则重新“一分为三”为三个新子系统：即新极态 新中间态新反极态。
由此看来，新复杂系统在外部宏观背景及中观环境的调控下，又将视研究分析新情况新问题的客观要求，遵循上述基本变换链规律，新复杂系统内外不断进行稳定与非稳定的信息、物质、能量交换，促使系统内部结构有序地发生分合变化，呈现出螺旋式上升及波浪式前进与台阶式发展的规律。系统（事物）以这些特色运动型式，推动着社会、自然及人的各类复杂系统不断运动发展。
需要说明，上述“一分为三”的基本变换链，是在理想条件下进行的理想变换键。应看到宏观背景及中观环境条件的特殊性及多样化，对复杂运动系统内部结构的运动控制也必然产生相应的特殊性及多样化。再则，我们研究复杂运动系统的时空尺寸也视需要而存在较大差异。
因此，机械地套用上述“基本变换键”来研究分析复杂运动系统的新情况，解决新问题，往往是不客观的。而应从实际情况出发，对复杂运动系统具体分析，按上述基本变换链的某一段或某几段间断或连续形式进行创新思维分析或预测，并经实践检验而不断丰富发展，使“一分为三”的基本变换链之应用规律更符合客观实际，这是我们应持有的唯物辩证态度。
当然，在某些特定条件下,尚存在简单一复杂运 动系统，如前述宇宙的演化便是如此。可运用一分为二 一分为三 ……的创新思维变换链，这是我们运用以 “一分为三”为主进行创新思维的另一类型式，以便进一步使“解放思想、实事求是”得以实现，避免犯形式主义错误。
四、“一分为三”创新思维的应用原则
其一，对复杂系统运动的创新思维分析要注意科学地应用“一分为三”及分类模式与变换链。
前已叙及，社会、自然及人的各复杂系统的多层多极多元运动，将必然产生大量的复杂的新情况与新问题。分析和研究这些新情况新问题，首先应采用“一分为二”进行理性思维分析，如难于凑效时，则应采用“一分为三”及分类模式与基本变换链。如要对社会主义市场经济这个复杂系统运动而出现的新情况新问题进行分析研究，寻找解决办法，可以将其总体分为“市场、中介、企业”三个子系统来进行研究，便易于分析其中的新情况，解决其中的新问题，特别要以“一分为三”及分类模式基本变换链规律研究“中介”这个复杂子系统。
其二，“一分为三”的创新思维分析规律，既稳妥又易于把握。
众所周知三点支撑一个面是很稳妥的，“一分为三”也是如此。那么是否存在“一分为四”、“一分为五”甚至更多呢？应该说是既存在，又不存在。它们均可被基本型式“一分为二”及“一分为三”所替代。再则，划分的子系统大多，也难于把握。一个复杂系统分为三个子系统进行创新思维分析，是易于把握的。
其三，“一分为三”及分类模式与基本变换链的应用，易于拓宽思路，进行认知创新。
“一分为三”的创新思维是对复杂系统运动产生的大量新情况新问题进行的理性分析。既要抓中间带两头，也要考虑抓两头带中间。两头系极端，人们易识别、易抓，有时能带中间（两头较大时），有时则不能带中间（两头较小时）。中间系混沌，难识别、难抓，但其间蕴藏着丰富的创新效益信息，知难而进，抓住它，易抓出创新效益来。如我们在日常工作遇见一些貌似简单、实则复杂运动系统的新情况及新问题，首先应进行“一分为二”理性思维分析，经过一番思考后，总感到有些“简单化”，则再以“一分为三”及分类模式与基本变换链进行创新思维分析，将合理客观地拓宽归纳出“把握大局，突出重点，抓住关键”等具有“一分为三”特色的新思路。毛主席的“三大作风”、“三大法宝”、邓小平的“三个有利于标准”、“一国两制”、江泽民的“三讲”、“三个代表”等均属于对具有划时代特色的复杂运动系统的新情况新问题进行分析研究时，集中了广大人民群众的智慧及实践，以“一分为三”为主进行创新科学思维拓宽概括的光辉思想典范，对指导中国革命和社会主义现代化建设具有重大的现实意义及深远的历史意义。由此可知，客观地进行“一分为三”创新思维，需要综合分析，科学认识，善于抓住复杂运动系统的本质与主流，并按“一分为二”原则进行决断。这样既能拓宽思路，研究分析解决复杂系统运动产生的新情况新问题，又能进行认知创新，探索分析新情况、解决新问题的新的客观规律，用于指导当代中国经济与社会发展的现代化实践，以获取更多的社会、资（源）环（境）及经济效益。
“一分为三”及其应用是极为广泛的，对宏观、中观、微观复杂运动系统出现的新情况及新问题的分析解决均是有效的。我们应以辩证唯物的态度，科学地不断地进行求索。
综上所述，“一分为三”与“一分为二并不矛盾。一分为二对简单或貌似复杂实则简单系统运动而产生的新情况及新问题进行思维分析是极为有效的，而对复杂系统必须采用“一分为三”及分类模式与基本变换链进行创新思维分析。对复杂系统运动进行创新思维分析而言，“一分为三”包容了“一分为二”及“合二而一”。换言之，“一分为二”只是“一分为三”在特定条件下的典型特例。但对貌似复杂实则简单的运动系统进行理性思维分析时，在随着主观认识不断深化的条件下，“一分为二”尚可包容“一分为三”。总之，两者既有区别又有联系，互为条件，互为补充。我们应以“一分为三”进行分析，以“一分为二”进行决断，两者共同组成当代创新思维系统。让我们共同探讨它，使之丰富和发展辩证唯物的理性创新思维，以便服务于当代中国的社会主义政治、经济和文化建设。
河南省有色金属地矿局 姚公一
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